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主导示体,用于一个区域或主题的核心展现,如学校的校名,商场的名字;次导示体,主要用于分区域、分主题的次要入口指示,如教学楼名,公园不同主题园林标识;方向定位导示体,用于指明方向或所在位置,如楼号、班级牌等;定量导示体,多用于警示、提示,如限高、限重、限速标识。按其造型形式又可划分为立式、卧式、悬挂式、立面镶嵌、立面半挑、移动立牌、桌面立牌等……VI导视应用面广、种类形式繁多。为方便我们区分和研究,上一期推文我们以学校导视系统为例着重分析了VI导视系统设计的八大原则,本期我们将根据VI导视系统的指示功能与应用场地的不同,将导视系统进行环境导视系统、办公导视觉系统、公益导视系统、必备导视系统和营销导视系统的归类总结,共同探讨不同类型VI导视系统的应用和设计。
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从导视系统的功能角度出发,一套完整的导视系统应包含五种类型:空间类导视,是通过地图的形式反映空间元素的组织关系,使人对空间环境首先产生一个视觉的整体印象。信息类导视,是通过文字、数字或图形的形式描述空间信息,同时也是对空间类导识进行必要的信息补充。导向类导视,是通过箭头的形式标示空间信息的方位,帮助人们选择正确的方向。识别类导视,是通过文字、数字或图形的形式描述空间信息,以区别空间的不同,帮助人们确定正确的目标点。管理类导视,是通过文字、数字或图形的形式提示规章制度、流程、警告、敬告、宣教等信息,以提醒人们注意为目的。
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有研究表明,似乎逻辑性更强、或者说更“想省事”的男性顾客,是指引设施的主要使用者,可针对男性顾客的消费喜好,进行相应商品品类的引导。而针对女性,可在入口、分叉等多处位置设置更明显、易于理解的指示信息,避免走回头路。人、信息、环境三者都要达到统一。比如,在一定的距离范围内可以清楚看到导识系统传达的内容,充分考虑各类人群接受信息的特性,以及年龄的差异及活动的不同等,这也是对于人性的基本关怀。
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