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从导视系统的功能角度出发，一套完整的导视系统应包含五种类型:空间类导视，是通过地图的形式反映空间元素的组织关系，使人对空间环境首先产生一个视觉的整体印象。信息类导视，是通过文字、数字或图形的形式描述空间信息，同时也是对空间类导识进行必要的信息补充。导向类导视，是通过箭头的形式标示空间信息的方位，帮助人们选择正确的方向。识别类导视，是通过文字、数字或图形的形式描述空间信息，以区别空间的不同，帮助人们确定正确的目标点。管理类导视，是通过文字、数字或图形的形式提示规章制度、流程、警告、敬告、宣教等信息，以提醒人们注意为目的。
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导视系统的设计表现,从视觉语言上来看,涉及到图形、箭头、文字和彩。从材料来看,涉及到石材、木材、金属等多种材料。从设计人群对象来看,涉及到老人、和轮椅使用者、视觉障碍者、听觉障碍者以及盲和弱者。从人与物的关系上,涉及到人机工程学；从设计的人群对象和社会意义来看,涉及到通用性设计原则的思考,针对城市人群结构的复杂特点,导视系统也需要从多元化的角度来思考和设计,满足大人群的空间行为需要。图形符号具有当作事物的记号和指涉对象的特征。在导视系统设计中，文字是传递信息内容的理性表达方式，而图形的作用是却是具象的。根据具体的实验，图形信息的文本比快，但也有直接感知的优势；而在二维平面内，图形所表达的一定数量的信息，所需要的面积比文字小，这样就可以优化设计内容，增加更多的实用信息。通过多样的图形造型，使得整个系统活跃起来，增添了人在视觉感官上的美感，使公共视觉环境显得鲜明有序。图形在设计上往往有很多比较好的、可以利用的经验，比如在形状上要求简洁明了，不使单个图标看起来内容复杂，从而减少识别的时间过程等。注重功能性因素，相对复杂的图形会影响人们对图标的理解，使得在识别的时候失去了有用的应用价值。而且从功能的角度，符号学理论，表达，传递的是符号的含义，信息和知识的。符号是认识事物的简化方法，它是携带信息传达信息的同时，也是一个事物的特征。
花草牌融入九小的辅助图形与校园吉祥物图案，让其具有九小的校园文化。镂空工艺让花草牌更有设计感和艺术感。符合人体工学的斜面设计，温柔的提示语，在更方便学生阅读和观看的同时，也充分体现了公益导视系统的人性化特点。必备导视系统，顾名思义是一套导视系统中所存在的，一般指法律、法规所规定的安装的一种导视系统，有着辅助管理的作用。如紧急出口、消防设备等标识，交通导视系统，电、水、光缆、煤气等警示标识。