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主导示体,用于一个区域或主题的核心展现,如学校的校名,商场的名字;次导示体,主要用于分区域、分主题的次要入口指示,如教学楼名,公园不同主题园林标识;方向定位导示体,用于指明方向或所在位置,如楼号、班级牌等;定量导示体,多用于警示、提示,如限高、限重、限速标识。按其造型形式又可划分为立式、卧式、悬挂式、立面镶嵌、立面半挑、移动立牌、桌面立牌等……VI导视应用面广、种类形式繁多。为方便我们区分和研究,上一期推文我们以学校导视系统为例着重分析了VI导视系统设计的八大原则,本期我们将根据VI导视系统的指示功能与应用场地的不同,将导视系统进行环境导视系统、办公导视觉系统、公益导视系统、必备导视系统和营销导视系统的归类总结,共同探讨不同类型VI导视系统的应用和设计。
导视系统的设计表现,从视觉语言上来看,涉及到图形、箭头、文字和彩。从材料来看,涉及到石材、木材、金属等多种材料。从设计人群对象来看,涉及到老人、和轮椅使用者、视觉障碍者、听觉障碍者以及盲和弱者。从人与物的关系上,涉及到人机工程学;从设计的人群对象和社会意义来看,涉及到通用性设计原则的思考,针对城市人群结构的复杂特点,导视系统也需要从多元化的角度来思考和设计,满足大人群的空间行为需要。图形符号具有当作事物的记号和指涉对象的特征。在导视系统设计中,文字是传递信息内容的理性表达方式,而图形的作用是却是具象的。根据具体的实验,图形信息的文本比快,但也有直接感知的优势;而在二维平面内,图形所表达的一定数量的信息,所需要的面积比文字小,这样就可以优化设计内容,增加更多的实用信息。通过多样的图形造型,使得整个系统活跃起来,增添了人在视觉感官上的美感,使公共视觉环境显得鲜明有序。图形在设计上往往有很多比较好的、可以利用的经验,比如在形状上要求简洁明了,不使单个图标看起来内容复杂,从而减少识别的时间过程等。注重功能性因素,相对复杂的图形会影响人们对图标的理解,使得在识别的时候失去了有用的应用价值。而且从功能的角度,符号学理论,表达,传递的是符号的含义,信息和知识的。符号是认识事物的简化方法,它是携带信息传达信息的同时,也是一个事物的特征。
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指示内容方面可就多了,大的板块,包括有楼宇(例如写字楼、艺术馆)、公区(例如中庭、下沉式广场)、地铁出入口、主力店(例如影院、超市)、服务设施等。服务设施又是其中为常见的大类,包括:卫生间、母婴室、无障碍卫生间、家庭卫生间、储物区、停车场、扶梯、直梯、楼梯、下客区等等等等。这方面倒是体现出不同项目在服务领域是否有做到细致入微了,因地制宜。面,这里指的是覆盖面,往往是以直幅形式进行呈现。他们一般都位于手扶梯、直达梯等涉及到垂直动线的区域。如果说上文的顶部横幅标识充当的是路线指引,那直幅标识或者说立牌更偏向于楼层索引。由于画幅的限制,基本只能简单标注楼层的大品类以及主力店,并且大大地标明所在楼层。