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首先楼层是核心元素之一——几乎没有见过不写楼层的横幅指示，无非是放边上还是放中间、突出显示还是统一显示的差异。上图案例是突出显示、位于一侧，下图是统一显示、位置居中。有趣的是，楼层是必要元素，但不是充分元素。即有指示时几乎必有楼层，但不代表是为了显示楼层，才在此处加指示牌。原因上文已有阐述，导视选址的动因在于所处动线位置的选择。而在显示内容中，反倒是楼层之外的要素才是难点（放什么？如何呈现？）。常规而言，这类横幅指示会采用左右排布的方式，内容则包含有“方向、图示、文字”等，且两侧内容分得越开，看得越清晰。
首先需对导视牌进行造型设计定位。导视牌的造型定位需根据环境文化的定位来寻找切入点。只要达到充分反映环境文化的整体信息、展现个性与魅力，那此导视牌的造型设计就已成功了大半。接下来只需找到合适的、与环境相协调的形象载体，如动植物图形、简约或古朴风格的组合图形等，这组导视牌的造型设计便可完成。如育华小学是以荷花的形象和文化来打造花语校园环境文化，故而应用在教学楼中的楼层指示牌、科室牌，都以荷花为形象载体进行导视牌造型的定位和设计。不同指示功能的导视牌又以不同的荷花造型来加以区分和统一。
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