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导视信息质量不高导视系统的好坏不是用系统的数量来衡量的，但是很多公园认为提供给游客的导视系统越多，就越能满足顾客的需求，所以在公园里设置了很多导视系统，但实际上恰恰适得其反。原本以为可以充分提供导视，有时候反而让乘客更加迷茫。如果要提高导视信息的质量，就不能简单地使用箭头符号等，还要使用总导览图、路牌等，提高信息内容。公园整体环境不协调目前，公园导视系统不仅要提供基本的导视，还要能与环境相协调。不同的景观需要设计不同的导视来满足景观的要求，因为这样可以增强景观的美感，吸引更多的游客。
主导示体，用于一个区域或主题的核心展现，如学校的校名，商场的名字；次导示体，主要用于分区域、分主题的次要入口指示，如教学楼名，公园不同主题园林标识；方向定位导示体，用于指明方向或所在位置，如楼号、班级牌等；定量导示体，多用于警示、提示，如限高、限重、限速标识。按其造型形式又可划分为立式、卧式、悬挂式、立面镶嵌、立面半挑、移动立牌、桌面立牌等……VI导视应用面广、种类形式繁多。为方便我们区分和研究，上一期推文我们以学校导视系统为例着重分析了VI导视系统设计的八大原则，本期我们将根据VI导视系统的指示功能与应用场地的不同，将导视系统进行环境导视系统、办公导视觉系统、公益导视系统、必备导视系统和营销导视系统的归类总结，共同探讨不同类型VI导视系统的应用和设计。
学校作为一个相对完整又独立的公共主体，其VI导视系统的设计有着要求高、种类全、应用面广等特点。故此，本文便以校园VI导视设计系统为例，漫谈VI导视系统设计。处于陌生环境的人们通常会产生迷茫和焦虑情绪，因此就出现了导视系统。导视系统是人与空间环境交流沟通的有效途径，能够帮助人们识别方向、理解环境。随着体验时代的来临，导视系统还需同时兼顾人性化和体验性，以实现导视功能的优化。从定义上讲，导视系统是利用各种元素和方法传达方向、位置、等信息，帮助人们了解从此地到彼地并且知道回路的媒介系统。它是结合环境与人之间的关系而建立的信息界面系统。本质上，它的目的是解决人的找路问题，传达的主要内容是空间信息。
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